為深化心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心靈成長，5月9日，桐城師專第四屆“樂享青春·沐光前行”校園心理情景劇大賽藝術(shù)與設(shè)計系初賽在學(xué)校音樂廳隆重舉行。大賽邀請程周鵬、范后成、胡文君三位老師擔(dān)任評委。

比賽現(xiàn)場，來自不同專業(yè)、不同年級的6支隊伍依次登場，以精彩的表演呈現(xiàn)當(dāng)代青少年的心理世界，演繹心靈的成長與蛻變。各劇目聚焦校園生活中的真實場景，從學(xué)業(yè)壓力、人際交往、親子關(guān)系、自我認(rèn)知等多個角度切入，展現(xiàn)學(xué)生們在成長道路上遇到的困惑與挑戰(zhàn)，以及積極應(yīng)對、勇敢前行的歷程。

23音樂教育2班《心閘》聚焦大學(xué)生群體，圍繞大學(xué)課堂、宿舍場景展開，講述了性格迥異的大學(xué)生各自面臨學(xué)業(yè)、情感、經(jīng)濟(jì)等困惑。在心理委員介入下，眾人成立互助小組，彼此幫扶，經(jīng)歷無數(shù)深夜談心與共同奮斗，于期末前實現(xiàn)蛻變，最終在畢業(yè)季收獲成長與感悟。24音樂教育班《無聲的傷害》講述的是柳楠入職北奕學(xué)院前獲悉校園存在特殊暴力問題。其子柳小天轉(zhuǎn)學(xué)后憑優(yōu)異成績超越班長傅中哲，引發(fā)同學(xué)對傅中哲的匿名網(wǎng)絡(luò)暴力。柳楠通過思品課引導(dǎo)教育，還開導(dǎo)傅中哲改變相處方式，化解矛盾。24視覺傳達(dá)班《心墻》講述的是小崔接連遭遇寢室排擠、男友背叛、家長否定，抑郁焦慮如影隨形。在至暗時刻，班長和寢室長的溫暖陪伴化作微光，而她也憑借頑強(qiáng)意志奮力反擊。曾經(jīng)的陰霾終被勇氣驅(qū)散，最終實現(xiàn)蛻變。

   舞臺上，演員們?nèi)橥度?，以生動的臺詞、豐富的肢體語言和真摯的情感，將一個個鮮活的角色呈現(xiàn)在觀眾面前；舞臺下，觀眾們沉浸其中，時而為精彩的表演熱烈鼓掌，時而因感人的情節(jié)紅了眼眶?，F(xiàn)場互動頻繁，氣氛高漲。

經(jīng)過激烈角逐，最終23音樂教育2班《心閘》、24視覺傳達(dá)班《心墻》憑借出色的表演榮獲大賽一等獎，將代表系部參加校賽。

 “心理情景劇是一種極具感染力和教育意義的心理健康教育形式，通過角色扮演和劇情演繹，讓學(xué)生在參與和觀看中獲得心靈的啟迪與成長?！?/span>本次比賽不僅為學(xué)生們提供了一個展示自我、釋放壓力的平臺，也為我系心理健康教育工作開辟了新的途徑。未來，藝術(shù)與設(shè)計系將繼續(xù)開展形式多樣的心理健康教育活動，助力學(xué)生培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，健康快樂地成長。

（撰稿：程周鵬  核稿：倪甜甜）