美術教研室是由美術教育、藝術設計、視覺傳達設計三個專業(yè)組成的教研團隊。現(xiàn)有專任教師18人（含3名外聘教師），學歷結構碩士研究生17人、學士學位1人；職稱結構上副教授職稱2人，中級職稱8人；省級教壇新秀2人，省級特色專業(yè)1個。
教育教學方面
教研室注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過開設多樣化的課程，如油畫、色彩、藝術設計實踐、手工與模型制作等，幫助學生奠定美術與設計基礎，并激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。同時，教研室還積極組織教師和學生參與各類藝術實踐項目和比賽，為學生提供展示才華的平臺，促進藝術交流與合作。如近五年教師指導學生參加省級以上賽事獲一等獎7項，二等獎11項，三等獎52項。教研室教師參加安徽省教學能力比賽獲獎3項，安徽省技能大賽思政比賽獲獎1項，設計類專業(yè)賽事國賽獲獎7項，其他獲獎N項。
教科研方面
教研室積極探索美術教育與藝術設計領域的前沿問題和實踐應用。教師們積極參與教科研項目，深入研究美術教育的改革與創(chuàng)新、藝術設計的發(fā)展趨勢等課題，為提升教學質(zhì)量和推動學科發(fā)展貢獻力量。近五年，教研室教師主持省級以上教科研11項，主持教育部供需對接項目4項，主持校級教科研N項。教研室還與企業(yè)、行業(yè)保持緊密聯(lián)系，了解市場需求，為培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力提供有力支持。與6家設計公司簽訂了校企合作協(xié)議。
三、實訓場地方面
1、校內(nèi)實訓場地
序號 | 實訓場所 | 實訓項目 | 基本設施、設備 |
1 | 省級“掐絲琺瑯”大師技能工作室 | 非遺掐絲琺瑯手工藝傳承與創(chuàng)新 | 掐絲琺瑯制作對應材料與工具 |
2 | 非遺“桐城剪紙”工作室 | 非遺剪紙手工藝傳承與創(chuàng)新 | 桐城剪紙制作對應材料與工具 |
3 | 藝術設計實訓室 | 平面設計方案繪制 | 電腦、打印機、打印出圖輔助設備等 |
4 | 手繪與模型制作實訓室 | 手繪與模型制作 | 繪圖座椅、電腦、打印機、模型、模型制作工具等 |
5 | 室內(nèi)設計工作室 | 室設計方案設計與繪制出圖 | 電腦、打印機、打印出圖輔助設備等 |
6 | 工藝品設計實訓室 | 工藝品設計、手工制作實訓 | 電窯、拉坯機、軟陶烘烤微波爐、電動縫紉機、小型電鉆等 |
7 | 絲網(wǎng)版畫工作室 | 絲網(wǎng)版畫實訓 | 絲網(wǎng)印刷吸氣平臺、多層烘干箱、曬版機、曬烘一體機等 |
8 | 美術與設計展廳 | 美術作品展示及陳列 | 展板、展柜、展墻等 |
9 | 設計機房 | 軟件制圖實訓 | 專業(yè)制圖電腦設備等 |
10 | 素描實訓室（3間） | 專業(yè)技能學習 | 畫板、畫架、畫凳、多媒體等 |
11 | 色彩實訓室（3間） | ||
12 | 油畫實訓室（2間） | ||
13 | 國畫實訓室（2間） |
校外實訓
學校與桐城周邊多家相關企業(yè)與單位簽訂了實踐合作協(xié)議，多家企業(yè)及單位成為我系藝術設計專業(yè)的校外實踐基地。如安徽今朝裝飾有限公司、桐城市徽煌工藝有限公司、湖北海天時代有限責任公司、安徽影藝等，完全能保障每個學生都能得到有效的見習和實習鍛煉。我校在皖南的宏村，江西的廬山建立了藝術實踐基地，保障學生順利進行校外藝術實踐活動。
四、各專業(yè)簡介
1.美術教育專業(yè)
小學美術教育專業(yè)通過示范法、同步教學法、任務驅(qū)動法、個性發(fā)展法等教學方法學習專業(yè)基礎課程，如：基礎心理學、小學教育學、班級管理、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術應用、教師口語、書寫技能、素描、色彩、設計基礎等；專業(yè)核心課程，如：中外美術史及鑒賞、小學美術課程教學論、兒童繪畫創(chuàng)編、中國畫、油畫。掌握兒童教育學、心理學等基礎理論知識；掌握基礎人文素養(yǎng)知識，掌握小學美術教學法、中外美術史等專業(yè)美術教育素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的專業(yè)基礎知識，如素描、色彩、國畫、油畫、版畫、設計美術等。具備各常規(guī)畫種的美術創(chuàng)作能力，具備美術教學和美術宣傳等專業(yè)綜合知識。主要面向小學美術教育、兒童美術教育指導和社區(qū)美術工作者等職業(yè)，可以從事小學美術教學、美術教育科研等工作。旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握小學教育的基礎知識，特別是小學美術教育方向的專業(yè)知識和技能，具備從事小學、社區(qū)、美術教培的美術教學、美術教育科研等的高素養(yǎng)人才。
2.藝術設計專業(yè)
為安徽省省級特色專業(yè)。主要培養(yǎng)適應建筑裝飾以及室內(nèi)設計行業(yè)發(fā)展的需要的，培養(yǎng)學生扎實的室內(nèi)設計理論知識、具有較強動手能力，具有較好的交流溝通、團隊協(xié)作的素質(zhì)能力的人才。主修課程：三大構成、AutoCAD、效果圖表現(xiàn)、室內(nèi)設計制圖、居住空間設計、材料與施工、手繪表現(xiàn)技法、ps、模型制作、智能化設計、花藝等課程。本專業(yè)的畢業(yè)生一方面進入設計公司從事室內(nèi)裝飾設計、效果圖繪制、軟裝設計、平面設計等工作。另一部分參加專升本、考編考崗，專升本人數(shù)在逐年上升。本專業(yè)畢業(yè)生可參加學校及社會保障部組織的“1+X”考試、職業(yè)技能等級考試，獲得界面設計師、室內(nèi)設計師職業(yè)資格證書。
3.視覺傳達設計專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和視覺傳達設計專業(yè)、藝術理論、多媒體技術、生產(chǎn)工藝流程等知識，具備創(chuàng)意設計、視覺表現(xiàn)、設計實操等能力，能夠從事美術編輯、視覺傳達設計師、廣告設計師、包裝設計師、新媒體設計師等工作的高層次技術技能人才。
開設課程：《圖形創(chuàng)意》《CorelDraw》《Photoshop》《illustrator》《版式設計》《VI設計》《廣告設計》《包裝設計》《書籍裝幀》《展示設計》《LOGO設計》《創(chuàng)意插畫》《美術鑒賞》等
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向廣告設計公司、生產(chǎn)企業(yè)及商品銷售企業(yè)等從事視覺平面廣告設計與制作、多媒體廣告設計與制作、網(wǎng)絡策劃與推廣等崗位工作，也可自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營廣告設計公司、網(wǎng)絡推廣工作室等，就業(yè)前景廣闊。
職業(yè)證書：通過學習與實踐，本專業(yè)畢業(yè)生可參加學校及社會保障部組織的“1+X”考試、職業(yè)技能等級考試，獲得界面設計師、廣告設計師職業(yè)資格證書。