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| 小學(xué)教育系召開專題學(xué)習(xí)會 |
| 發(fā)布人：小學(xué)教育系 發(fā)布時間：2025-05-24 瀏覽次數(shù):10 |
為深入貫徹落實國家關(guān)于職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的決策部署，主動對接安徽省未來產(chǎn)業(yè)布局需求，5月23日下午，桐城師范高等專科學(xué)校小學(xué)教育系組織全體教師召開專題學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》和《安徽省未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動方案》。會議通過政策解讀、案例剖析和行動研討相結(jié)合的方式，推動文件精神落地見效。
會上，小學(xué)教育系主任方皓文領(lǐng)學(xué)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，重點解讀“提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力”“深化產(chǎn)教融合、科教融匯”“拓寬學(xué)生成長通道”等核心任務(wù)。會議強調(diào)，作為地方職業(yè)院校，要以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為己任，對標“雙師型”教師隊伍建設(shè)要求，深化“崗課賽證”綜合育人模式，強化與本地基礎(chǔ)教育機構(gòu)、教育科技企業(yè)的協(xié)同聯(lián)動。與會教師圍繞“職普融通背景下師范生核心素養(yǎng)培養(yǎng)”“教育數(shù)字化資源開發(fā)”等議題展開討論，提出將人工智能、教育大數(shù)據(jù)等新技術(shù)融入小學(xué)教育專業(yè)課程體系。 針對《安徽省未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動方案》提出的“通用智能”“未來網(wǎng)絡(luò)”“生命科學(xué)”等七大重點領(lǐng)域，會議結(jié)合師范教育特色展開專項研討。會議強調(diào)，要主動把握教育科技融合發(fā)展機遇，探索在“智慧教育裝備應(yīng)用”“教育元宇宙場景開發(fā)”“兒童科技素養(yǎng)培育”等方向與本地未來產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展合作。教師代表提出，可依托省級“基礎(chǔ)教育信息化創(chuàng)新實驗室”，聯(lián)合企業(yè)共建“智能教育場景實踐中心”，推動教育技術(shù)研發(fā)與師范生實訓(xùn)深度融合。 會議明確下一階段重點工作：一是專業(yè)升級行動。修訂小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案，增設(shè)“人工智能賦能課堂教學(xué)”“科學(xué)教育跨學(xué)科實踐”等模塊課程；二是平臺共建行動。申報市級“教育科技產(chǎn)教聯(lián)合體”，與教育科技企業(yè)共建“VR科學(xué)教育教學(xué)資源開發(fā)”等實踐項目；三是師資提質(zhì)行動。實施教師“雙能提升計劃”，年內(nèi)選派骨干教師赴企業(yè)參與教育科技產(chǎn)品研發(fā)，培育兼具教育理論與技術(shù)應(yīng)用能力的復(fù)合型教學(xué)團隊。 學(xué)習(xí)會現(xiàn)場氣氛熱烈，通過政策圖解、視頻案例等多媒體形式加深理解。系黨總支書記陳濤在總結(jié)講話時強調(diào)：“要將國家職教改革方向與安徽‘7+N’未來產(chǎn)業(yè)培育工程有機結(jié)合，把培養(yǎng)‘教育+科技’融合型師范人才作為服務(wù)現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)的重要抓手。” 系部同步啟動政策落地行動，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的具體實踐。 （撰稿：方燦燦 審核：沈宇） |
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