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| 桐城師專小學(xué)教育系黨總支召開專題學(xué)習(xí)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作重要論述 |
| 發(fā)布人：小學(xué)教育系 發(fā)布時(shí)間：2025-05-16 瀏覽次數(shù):10 |
5月16日下午，桐城師專小學(xué)教育系黨總支在黨員活動(dòng)室召開全體教師學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時(shí)代人才工作的重要思想。會(huì)議聚焦習(xí)近平總書記提出的新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略核心要義，結(jié)合基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)使命展開深入學(xué)習(xí)。
習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的“八個(gè)堅(jiān)持”成為本次學(xué)習(xí)的核心脈絡(luò)。系黨總支書記在領(lǐng)學(xué)時(shí)指出，堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是根本保證，要求全體教師深刻把握“人才引領(lǐng)發(fā)展”的戰(zhàn)略定位，將人才培養(yǎng)融入服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的大格局。會(huì)議著重解讀了“四個(gè)面向”中“面向人民生命健康”與基礎(chǔ)教育的深層關(guān)聯(lián)，強(qiáng)調(diào)小學(xué)教育肩負(fù)著為青少年扣好人生第一?？圩拥氖姑柙谛睦斫】到逃?、生命教育等領(lǐng)域培育具有仁愛之心的新型師資。 針對(duì)習(xí)近平總書記“走好人才自主培養(yǎng)之路”的重要指示，會(huì)議系統(tǒng)梳理了“培養(yǎng)—引進(jìn)—使用”的有機(jī)統(tǒng)一關(guān)系。結(jié)合師范專業(yè)認(rèn)證要求，提出要?jiǎng)?chuàng)新浸潤(rùn)式師德養(yǎng)成模式，將科學(xué)家精神、教育家情懷融入課程思政，通過“名師工作坊”“鄉(xiāng)村教育實(shí)踐基地”等載體，構(gòu)建“師范生—準(zhǔn)教師—骨干教師”的階梯式培養(yǎng)體系。與會(huì)教師展開熱議，認(rèn)為需建立以教學(xué)創(chuàng)新力、育人實(shí)效性為核心的評(píng)價(jià)機(jī)制。 學(xué)習(xí)會(huì)特別重溫了習(xí)近平總書記“下大氣力全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才”的論述。通過觀看《平語(yǔ)近人》中“致天下之治者在人才”篇章，教師們深刻認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育是人才戰(zhàn)略的根基工程。會(huì)議號(hào)召全體教師以“大先生”標(biāo)準(zhǔn)自我淬煉，在課堂教學(xué)改革、校本課程研發(fā)中踐行“經(jīng)師”“人師”的統(tǒng)一，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢根基。 今后，本系將持續(xù)開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過課程模塊重構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新等舉措，將習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的重要思想轉(zhuǎn)化為立德樹人的生動(dòng)實(shí)踐，為服務(wù)地方基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
（撰稿：項(xiàng)波 審稿：胡二慶） |
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